مقدمه رضایت از زندگی زناشویی می تواند بر ابعاد مختلف زندگی فردی و اجتماعی، از جمله بر سلامت جسمی و روانی زوج ها تاثیر بگذارد لذا این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه گری ناگویی خلقی در ارتباط بین افسردگی و رضایت زناشویی با تعدیل گری جنسیت انجام شد. روش کار جامعه آماری شامل کلیه معلمان متاهل مقطع ابتدایی آموزش و پرورش منطقه آزاد اروند بود که در سال تحصیلی 97-1396 مشغول به خدمت بودند، 300 آزمودنی به عنوان نمونه پژوهش از طریق روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش جهت اندازه گیری متغییرها عبارت بودند از: مقیاس ناگویی خلقی بگبی، پارکر و تیلور، پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ و پرسشنامه افسردگی بک پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار Amos تحلیل شدند. نتایج نتایج نشان داد که افسردگی با رضایت زناشویی رابطه مستقیم منفی و معنی دار دارد(28/0-=β و 01/0 ≤ p)، رابطه مستقیم بین ناگویی خلقی و رضایت زناشویی نیز منفی و معنی دار است(10/0-= β و 05/0≤ p)، بین افسردگی و ناگویی خلقی رابطه مستقیم، مثبت و معنی دار وجود دارد(21/0= β و01 /0 ≤ p)، همچنین بین افسردگی با رضایت زناشویی از طریق ناگویی خلقی رابطه غیر مستقیم وجود دارد. (02/0-= β و01/0≤ p). و نهایتا نتایج نشان داد جنسیت رابطه افسردگی و رضایت زناشویی را تعدیل نمی کند. نتیجه گیری می توان چنین استنباط کرد که هرچه علایم افسردگی در زوجین کاهش یابد رضایت زناشویی آنها هم به صورت مستقیم و هم از طریق کاهش ناگویی هیجانی بیشتر می شود.

این پژوهش به منظور بررسی نقش مشارکت اجتماعی شهروندان بر رویکرد جامعه محوری پلیس و تعدیل گری امنیت اجتماعی انجام شده است. برای این منظور دو فرضیه مطرح شده است مبنی بر اینکه 1-جامعه محوری پلیس بر مشارکت اجتماعی ذهنی شهروندان تاثیر معناداری دارد و امنیت اجتماعی این تاثیر را تعدیل می کند. 2-جامعه محوری پلیس بر مشارکت اجتماعی عینی و رفتاری شهروندان تاثیر معناداری دارد و امنیت اجتماعی این تاثیر را تعدیل می کند. هدف پژوهش، کاربردی و روش آن به لحاظ چگونگی جمع آوری و ماهیت داده ها، توصیفی (همبستگی) بوده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد آشتیان در سال تحصیلی 95-94 به عنوان جزی از شهروندان جامعه و افرادی که سال های زیادی را تحت آموزش نظام رسمی قرار گرفته اند و انتظار می رود تا به عنوان الگویی برای عامه شهروندان جامعه در جهت مشارکت در امور مختلف شهری و کشوری جهت رسیدن به توسعه پایدار باشند انتخاب شده اند که حجم نمونه بر مبنای فرمول «کوکران» 254 نفر تعیین و نمونه ها با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای بر اساس جنسیت دانشجویان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، سه پرسشنامه محقق ساخته که بر اساس مبانی نظری و مطالعات انجام شده در مقیاس پنج درجه ای لیکرت طراحی شدند، بوده است. اعتبار و اعتماد هر یک از پرسشنامه ها از طریق روایی همگرا و واگرا، آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی به تایید رسیده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از معادلات ساختاری مبتنی بر رویکرد حداقل مربعات جزئی به کمک نرم افزار Smart-PLS انجام شد. نتایج به دست آمده نشان داد که جامعه محوری پلیس بر مشارکت اجتماعی شهروندان در دو بُعد ذهنی و عینی و رفتاری تاثیر مثبت دارد و این تاثیر، با در نظر گرفتن نقش تعدیل گر امنیت اجتماعی بیشتر می باشد.

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی ناایمن و وانمودگرایی دانش آموزان با واسطه گری عزت نفس و تعدیل کنندگی شفقت به خود انجام شد.روش: جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم سال تحصیلی 1400-1399 شهرستان فارسان بود. تعداد 396 دانش آموز (199 دختر و 197 پسر) با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از مقیاس پدیده وانمودگرایی کلانس (1985)، مقیاس سبک های دلبستگی هازن و شیور (1987)، مقیاس عزت نفس روزنبرگ (1965) و فرم کوتاه مقیاس شفقت به خود ریس، پومیر و همکاران (2011) استفاده شد. ارزیابی الگوی پیشنهادی با استفاده از مدل­سازی معادلات ساختاری و با روش بوت استراپ انجام گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد الگوی پیشنهادی از برازش قابل قبولی برخوردار است. ارزیابی مسیرهای الگو نشان داد عزت نفس رابطه بین دلبستگی اجتنابی و وانمودگرایی (001/0p<، 13/0β=) و رابطه بین دلبستگی اضطرابی و وانمودگرایی (001/0p<، 19/0β=) را میانجی می­کند. علاوه بر این، نتایج بیانگر این بود که شفقت به خود رابطه بین سبک های دلبستگی ناایمن و وانمودگرایی را تعدیل نمی کند و فقط ارتباط بین سبک دلبستگی اضطرابی و عزت نفس را تعدیل می­کند.نتیجه گیری: عزت نفس، رابطه بین دلبستگی اجتنابی و اضطرابی با وانمودگرایی را میانجی گری می کند و شفقت به خود رابطه بین دلبستگی اضطرابی و عزت نفس را تعدیل می کند. یافته ها دارای تلویحات کاربردی برای مشاوران مدرسه و روان شناسان تربیتی جهت پیشگیری و کنترل پدیده وانمودگرایی است.

چکیدههدف: بررسی تأثیر سوگیری تکیه گاه و تعدیل با رویکرد ترتیب اطلاعات و شدت اخلاقی برکیفیت قضاوت حسابرسی، هدف اصلی پژوهش حاضر است. همچنین، آگاهی دادن به حسابرسان در مورد آثار منفی سوگیری تکیه گاه و تعدیل و ارائه راهکاری جهت کاهش آثار منفی این سوگیری، هدف دیگر این پژوهش می باشد.روش: جامعه آماری این پژوهش، حسابرسان مؤسسات خصوصی و سازمان حسابرسی، می باشند. پژوهش حاضر از نوع تحقیق رفتاری است و هدف آن کاربردی می باشد. نمونه آماری مربوط به سال 1400 است که به صورت تصادفی و به تعداد 420 نفر می باشد. داده ها از طریق ابزار پرسشنامه گردآوری شده و برای تحلیل داده ها، از مدل یابی معادلات ساختاری و نرم افزار اس پی اس اس استفاده شده است.یافته ها: یافته های پژوهش نشان می دهد، سوگیری تکیه گاه و تعدیل با رویکرد ترتیب اطلاعات بر کیفیت قضاوت حسابرسی تأثیر منفی دارد و تأثیر شدت اخلاقی بر کیفیت قضاوت حسابرسی مثبت است. همچنین، فشار بودجه زمانی پائین، می تواند ارتباط بین سوگیری تکیه گاه و تعدیل با رویکرد ترتیب اطلاعات و شدت اخلاقی را با قضاوت حسابرسی تعدیل کند.نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر، فشار بودجه زمانی پائین، راهکاری جهت کاهش آثار منفی سوگیری تکیه گاه و تعدیل می باشد. همچنین، این پژوهش موجب می شود که حسابرسان، در مورد آثار مخرب سوگیری ها بر کیفیت قضاوت حسابرسی، آگاهی بیشتری به دست بیاورند و توانایی های خود را برای اجتناب از چنین سوگیری هایی بهبود بخشند.دانش افزایی: پژوهش حاضر باعث شناسایی رابطه و تأثیر سوگیری تکیه گاه و تعدیل با رویکرد ترتیب اطلاعات بر کیفیت قضاوت حسابرسی خواهد شد و با توجه به اینکه، اطلاعات کافی در رابطه با تأثیر شدت اخلاقی و تعدیل گری فشار بودجه زمانی وجود ندارد، این پژوهش باعث پر کردن خلاءهای موجود در ادبیات حوزه قضاوت حسابرسی خواهد شد.واژگان کلیدی: قضاوت حسابرسی، سوگیری تکیه گاه و تعدیل، شدت اخلاقی، فشار بودجه زمانی.

واسطه گری ازدواج ازجمله فرآیندهای سنتی در تشکیل خانواده است که احیاء و تقویت آن از طریق توانمندسازی آموزشی واسطه گران، نقشی موثر در تسهیل ازدواج و پیشگیری از آسیب طلاق دارد. از آنجا که پیش نیاز توانمندسازی موثر، فهم دقیق مسایل و نیازهای واسطه گری است، پژوهش حاضر با بهره گیری از یک روش ترکیبی، مساله شناسی و نیازسنجی واسطه گری در شهر مشهد و نسبت یابی آن را با توانمندسازی آموزشی از دید متخصصان خانواده دنبال نموده است تا درنهایت بتواند مبتنی بر اطلاعات به دست آمده، یک صورت بندی اولیه از الگوی توانمندسازی آموزشی واسطه گران ازدواج پیشنهاد دهد. اجرای گروه کانونی و به دنبال آن طراحی پرسشنامه محقق ساخته و انجام پیمایش در میان 600 نفر از 996 تن از واسطه گران ازدواج، ما را به این نتیجه رساند که مسایل و نیازهایی از قبیل «آگاهی های عقیدتی و تعهدپذیری واسطین، توانایی در ارزیابی آمادگی ازدواج دختر و پسر ازلحاظ بلوغ اجتماعی و عاطفی، ارتباط موثر، مساله راستی آزمایی و. . . » بیشترین فراوانی را داشته اند. همچنین مصاحبه با متخصصان به منظور تدقیق نیازهای آموزشی و نسبت یابی با توانمندسازی آموزشی، اولویت هایی از قبیل مهارت «کشف آمادگی و بلوغ فرد برای ازدواج، کفویت شناسی، الگوهای تعارف (آشنایی دادن) طرفین در واسطه گری، مهارت برقراری ارتباط موثر و فن بیان و. . . » را برجسته نمود. درنهایت بر اساس جمع بندی این اطلاعات «الگوی توانمند سازی واسطین در شهر مشهد در سه سطح مقدماتی، نیمه تخصصی و تخصصی» از سوی پژوهشگران ارایه شد.

بهره برداری بهینه از منابع در بانکداری بدون ربا که از سال ها پیش در کشورهای اسلامی از جمله ایران فعالیت می کند، نیازمند یک روش سنجش و ارزیابی مناسب بهره وری است. این مطالعه تلاش نموده است با در نظر گرفتن رویکرد واسطه گری تعدیل شده، نهاده ها و ستانده های بانک را تعریف نموده و با بکارگیری این روش شاخص بهره وری کل عوامل تولید (TFP) را برای یکی از بانک های ایران (بانک کشاورزی) طی سال های 1380-1371 محاسبه نماید. نتایج بدست آمده نشان می دهد که شاخص مقداری ستانده ها سالیانه 37.2 درصد و شاخص مقداری کل نهاده ها سالیانه نوزده درصد در دوره مورد مطالعه رشد داشته است. در نتیجه رشد سریع تر شاخص مقداری کل ستانده ها نسبت به نهاده ها، شاخص بهره وری کل عوامل در این بانک 15.2 درصد رشد یافته است. این یافته نشان می دهد که نظام بانکداری بدون ربا که در ایران از سال 1361 به اجرا در آمده، برخلاف برخی از مشکلات، با بهبود بهره وری قابل ملاحظه ای مواجه بوده است.

برنامه جانشین پروری به وجود آورنده چارچوبی است که از طریق آن، سازمان ها می توانند به چالش مهم خلأ افراد متخصص و شایسته و افزایش نیاز به مدیران توانمند در سال های آینده پاسخ دهند. با توجه به اهمیت این موضوع و همچنین روند مسیر شغلی افراد و توجه اندک سازمان ها به مربی گری جهت تقویت منابع انسانی، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعدیل گر فرهنگ مربی گری در رابطه بین مدیریت مسیر شغلی و جانشین پروری انجام شد. روش انجام پژوهش توصیفی-پیمایشی و از نوع مقطعی است. جامعه آماری پژوهش را 218 نفر از سرپرستان و مدیران دستگاه های اجرایی شهرستان شیراز تشکیل دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای– طبقه ای، 136 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده های مورنیاز توسط پرسشنامه جمع آوری و با استفاده از روش الگویابی معادلات ساختاری در محیط نرم افزاری SmartPLS 3 تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که مدیریت مسیر شغلی و فرهنگ مربی گری با جانشین پروری رابطه ای مستقیم و معنادار داشته و با حضور فرهنگ مربی گری رابطه بین مدیریت مسیر شغلی و جانشین پروری تقویت می شود.

مصرف کنندگان محصولات مراقبت شخصی برای استفاده از محصولات طبیعی راغب تر شده اند؛ اما پدیدۀ اخبار جعلی منجر به محتاط شدن آنان در خرید این محصولات شده است. در پژوهش حاضر از رویکرد زنجیرۀ یادگیری اجتماعی برای بررسی اثر های خطرها و مزایای درک شده بر قصد خرید محصولات مراقبت شخصی طبیعی با تحریک گشودگی در برابر تغییر استفاده شده و از طرف دیگر، به بررسی رفتار مصرف کنندگانی که قصد خرید دارند در برابر باور و عمل به اخبار جعلی به عنوان پیامد رفتاری پرداخته شده است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از حیث جمع آوری داده ها توصیفی-پیمایشی است. جامعۀ آماری پژوهش کلیۀ مشتریان محصولات مراقبت شخصیِ طبیعی در شهر اصفهان است. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از روش نمونه گیری دردسترس استفاده شده است. همچنین، برای اندازه گیری گشودگی در برابر تغییر از پرسشنامۀ Cloudy et al. (2015) و Wang et al. (2008)، اندازه گیری مزایا و خطر های درک شده از پرسشنامۀ Westaby (2005)، اندازه گیری قصد خرید از پرسشنامۀ Shaharudin et al. (2010) و اعتماد برند از پرسشنامۀ Chaudhuri & Holbrook (2002) استفاده شده است. در این پژوهش از یک نظرسنجی آنلاین با 384 پاسخ دهنده و برای آزمون فرضیه ها نیز از مدل سازی معادله های ساختاری و از نرم افزارSMART-PLS4 استفاده شده است. همچنین، پایایی پرسشنامه ها با آلفای کرونباخ و شاخص CR بررسی و روایی آن با روش های واگرا و همگرا بررسی شده است. یافته ها نشان داد که گشودگی دربرابر با تغییر با مزایا و خطر های درک شده مرتبط است. علاوه بر این، ارتباط مزایا و خطر های درک شده (به سهم خود با تمایل به باور و عمل به اخبار جعلی مرتبط است) با قصد خرید و اثر تعدیل کنندۀ اعتماد برند بر رابطۀ قصد خرید-باور و عمل به اخبار جعلی تأیید شد.

به دلیل نیاز جامعه به یک مرجع قابل اعتماد که بتواند صورتهای مالی ارائه شده توسط شرکت ها را تایید نماید، ویژگیهای رهبران و مدیران بااخلاق در موسسات حسابرسی اهمیت زیادی دارد. این پژوهش تاثیر ابعاد رهبری اصیل و دیدگاه اخلاقی بر رفتار حسابرسان را نشان می دهد. جامعه آماری پژوهش را حسابرسان رده بالا در موسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی ایران تشکیل می دهد. تجزیه و تحلیل مدل مفهومی و آزمون فرضیه های پژوهش با استفاده از معادله یابی ساختاری با رویکرد کمترین مربعات جزئی و به وسیله نرم افزار PLS انجام شدهاست. نتایج حاصل از یافته های پژوهش نشان می دهد که نه تنها ابعاد رهبری اصیل (شفافیت رابطه، رعایت اخلاق نهادینه شده، تحلیل اطلاعات جامع و خودآگاهی) و نیز دیدگاه اخلاقی بر رفتارهای ناکارآمد حسابرسان تاثیر دارند، بلکه دیدگاه اخلاقی یک عامل تعدیل کننده جهت تاثیر ابعاد رهبری اصیل بر کاهش رفتارهای ناکارآمد حسابرسی می باشد، در نتیجه لزوم تقویت دیدگاه اخلاقی حسابرسان و بکارگیری رهبری اصیل، گامی مهم در جهت اعتلای حرفه حسابرسی است و باید مورد توجه و اهتمام مدیران و شرکای موسسات حسابرسی قرار گیرد.

پژوهش با هدف بررسی تاثیر تاب آوری بر کیفیت زندگی با واسطه گری تمایز یافتگی انجام شد. این پژوهش از نوع پژوهش های همبستگی در قالب الگو سازی معادله ساختاری است. جامعه آماری 242 نفر دانشجو (136 مرد و 106 زن) بودند که با استفاده از روش خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. میانگین سنی آنان 22.45 سال (انحراف معیار 4.9) بود. ابزارهای به کار برده شده برای سنجش متغیرهای پژوهش عبارت بودند از: مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون (CD-RISC)، مقیاس تمایزیافتگی اسکورون (DSI) و مقیاس کوتاه کیفیت زندگی (WHOQOL-BREF). تحلیل داده ها با استفاده از الگو سازی معادله ساختاری (SEM) از طریق نرم افزار AMOS انجام شد. یافته ها نشان داد تاب آوری در کیفیت زندگی تاثیر می گذارد اما تمایز یافتگی تنها با ورود متغیر تاب آوری بر کیفیت زندگی اثر می گذارد.